ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ιστορία Έ δημοτικού

  Στα Βυζαντινά χρόνια  

κεφάλαιο: Το Βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που μεγαλώνει 

 

 

Τίτλος διδακτικού σεναρίου

  ‘’Η Αγία Σοφία. Ένα αριστούργημα αρχιτεκτονικής’’

 

 

Απαιτούμενη Υλικοτεχνική Υποδομή 

• Το μάθημα γίνεται στο εργαστήριο υπολογιστών του σχολείου, το οποίο είναι πλήρως εξοπλισμένο με ικανό αριθμό υπολογιστών, εκτυπωτή, σαρωτή, βιντεοπροβολέα (video projector), απαραίτητος για να παρουσιαστεί μέρος της δουλειάς των ομάδων στην τάξη.

 

Μεθοδολογική προσέγγιση

Χρησιμοποιείται η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, όπου δίνεται έμφαση στη
συνεργασία των μαθητών μεταξύ τους τόσο στις προφορικές όσο και στις γραπτές
εργασίες και την ενεργό συμμετοχή.Ακόμη, η εργασία σε ομάδες αποτελεί την ιδανικότερη εφαρμογή γιατί συνδυάζει την αλληλεπίδραση με την τεχνολογία των υπολογιστών καθώς και ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες. Τέλος, η δυνατότητα παρουσίασης της εργασίας τους, τους δίνει την
ευκαιρία της αξιολόγησης, της επικοινωνίας και της μεταξύ τους αλληλεπίδρασης.

Παρουσίαση 

•  Οι μαθητές εντοπίζουν την Κωνσταντινούπολη στον χάρτη της Ευρώπης, που βρίσκεται κρεμασμένος στον τοίχο. Στη συνέχεια, καλούνται να πλοηγηθούν στο Google Earth  να εντοπίσουν πρώτα την Κωνσταντινούπολη και κατόπιν την Αγία Σοφία.

•  Με τη βοήθεια του Internet Explorer  και χρησιμοποιώντας την αναζήτηση ψάχνουν και βρίσκουν φωτογραφίες που απεικονίζουν το εσωτερικό και το εξωτερικό της Αγίας Σοφίας.

• Οι μαθητές αναζητούν στο διαδίκτυο θρύλους και παραδόσεις για την Αγία Σοφία. Επίσης, ψάχνουν να βρουν δημοτικά τραγούδια, ποιήματα αλλά και σύγχρονα τραγούδια που αναφέρονται σε αυτό το αριστούργημα. Θα ζωντανέψουν έτσι την πολιτιστική τους κληρονομιά αναζητώντας σύνδεση με τη σημερινή εποχή.

• Ύστερα, με τη βοήθεια του διαδικτύου αναζητούν πληροφορίες για τον «Ακάθιστο Ύμνο». Στη συνέχεια, αφού μεταβούν στη σελίδα αυτή, τους δίνεται η δυνατότητα να αναζητήσουν κι άλλους τέτοιους ύμνους, ακολουθώντας τους υπερσυνδέσμους που περιλαμβάνει η συγκεκριμένη ιστοσελίδα, όπως και αποσπάσματα από τη Θεία Λειτουργία στηνΑγία Σοφία. Οι μαθητές ανακαλύπτουν τη μαγεία της βυζαντινής μουσικής, τη γνωρίζουν και τη συνδέουν μετά γεγονότα τα οποία διαδραματίζονταν κατά καιρούς στην Κωνσταντινούπολη και ιδιαίτερα μέσα στο ναό της Αγίας Σοφίας.

 

Αξιολόγηση
 

Με την ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ακολούθησε συζήτηση‐αξιολόγηση, όπου οι μαθητές επισήμαναν τις θετικές τους εντυπώσεις σχετικά με την χρησιμοποίηση των λογισμικών στην εκπαιδευτική πράξη και τους βοήθησε να εργαστούν ομαδοσυνεργατικά προωθώντας τον διάλογο. Ακόμη, καλλιέργησαν την κριτική τους ικανότητα, τη δημιουργικότητα, τη φαντασία τους και ανέπτυξαν τις κοινωνικές τους δεξιότητες. Έτσι  το ενδιαφέρον τους κρατήθηκε αμείωτο, απολαμβάνοντας τη χαρά της γνώσης με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών.