ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διδακτικοί Στόχοι

Οι μαθητές επιδιώκεται: 

Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο:

• Να ασκηθούν στην παραγωγή δημιουργικού λόγου (προφορικού και γραπτού).
•  Να κατανοήσουν τη σημαντικότητα της ανέγερσης του ναού για την τέχνη και
  την αρχιτεκτονική.
•  Να γνωρίσουν την ιστορικότητα της εποχής μέσα από την τέχνη συνδέοντάς
  τη με μύθους, θρύλους, παραδόσεις, τραγούδια που έχουν σχέση με την
  Πόλη και τη Μεγάλη Εκκλησιά.
• Να ανακαλύψουν τον τρόπο δημιουργίας του ρυθμού του ναού για να
  μπορούν να τον διακρίνουν και αναγνωρίζουν ανάμεσα σε άλλους
  παλιότερους αρχιτεκτονικούς ρυθμούς.
•  Να εκτιμήσουν τη σημασία της Αγίας Σοφίας ως καλλιτεχνικού μνημείου και
  ως κέντρου της θρησκευτικής και της εθνικής ζωής των Βυζαντινών και των
  Ελλήνων.

Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών:

•  Να επιλέγουν μέσα από τις ηλεκτρονικές πηγές,τις κατάλληλες για τη διερεύνηση και την επίλυση προβλημάτων και αποριών τους.
• Να εξοικειωθούν με τη χρήση διαφόρων λογισμικών και του διαδικτύου, να
  στέκονται κριτικά απέναντι σε αυτά που βρίσκουν και να κατανοούν τις
  συγκεκριμένες πληροφορίες.
•  Να μάθουν να βρίσκουν πληροφορίες εκτός των διδακτικών κειμένων,
  δηλαδή στο διαδίκτυο ή σε άλλες πηγές πληροφόρησης (εγκυκλοπαίδειες,
  εφημερίδες κ.τ.λ.), να τις διασταυρώνουν, να τις αντιμετωπίζουν κριτικά και
  να επιλέξουν αυτές που θεωρούν πιο αξιόπιστες.
• Να οργανώσουν τις πληροφορίες που συγκέντρωσαν και να κατασκευάσουν
  πολυμεσικές παρουσιάσεις.
• Να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στην πολιτισμική μας κληρονομιά
  αναζητώντας θρύλους σχετικούς με την πτώση της πόλης, ζωγραφίζοντας και
  τραγουδώντας σχετικά δημοτικά τραγούδια, με τα ανάλογα λογισμικά. 

Γ. Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία

•  Να ενθαρρύνονται ώστε να συμμετέχουν όλοι στην ανακάλυψη της γνώσης,
  μέσα από τον διάλογο και την επικοινωνία.
•  Να συνεργάζονται ομαδικά στη διερεύνηση, ανάλυση και επίλυση
  προβλημάτων μαθαίνοντας να αναπτύσσουν πρωτοβουλίες και
  συμμετέχοντας ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.
•  Να υιοθετήσουν κριτική στάση όσον αφορά στην αξιοπιστία της πληροφορίας και
  τη διασταύρωσή της.
• Να εκφραστούν ελεύθερα αξιοποιώντας τη δημιουργική τους φαντασία και
  να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες.
• Να εκφράσουν τα συναισθήματα και τις ιδέες τους.
•  Να καλλιεργούν την αισθητική τους άποψη.